3月14日,在大通县景阳镇政府二楼会议室里,9名党员干部正在进行“两学一做”应知应会知识测试,这是大通县“两学一做”学习教育督导组对该镇党员进行随机抽查。“为进一步强化督导全县‘两学一做’学习教育,由5名县级领导带队,抽调9名科级领导和4名业务骨干组成5个督导组,对全县718个党委、总支(支部)的学习教育工作进行地毯式全覆盖的督导。”督导组成员张文辉说。
为共同推动“两学一做”学习教育持续推进,形成上下联动、齐督共导的工作局面,大通县努力践行“两个绝对”,成立“两学一做”督导组加强调查督导。鼓励和支持所督导乡镇、部门、单位探索和创新学习教育载体,及时总结和推广有特色、有成效的经验和做法,及时发现工作中存在的问题,督导并帮助解决。同时做好与市委督导组的沟通衔接,加强对学习教育中存在共性问题的研究,为领导小组决策提供参考。各督导组把督导工作当成“主责主业”,以对县委高度负责的态度,竭尽全力担负起职责,杜绝歇一歇、缓一缓、看一看、等一等的思想,坚持问题导向,经常深入每个基层党支部开展督导,敢于唱黑脸、挑毛病,提高责任意识,严格督导标准,持续深入有效推动学习教育。县委督导组与市委督导组、各单位的督导组联合起来,穿成一条线,通力配合,形成上下联动、齐督共导的工作局面。
在督导中,各督导组把常态化督促检查作为学习教育常态化制度化的重要抓手,深入每个基层党支部重点督查“三张清单”建立、“三会一课”制度落实、应知应会知识点掌握、民主(组织)生活会后整改、“两重温一续写”和夏都学习APP安装学习等工作,以严的标准、严的措施,持续深入抓好市委“十条措施”的落实。各督导组每月向县委“两学一做”学习教育领导小组办公室提供督导单位动态排序情况。(通讯员/赵海珍、刘胜平)