“教育是最大的民生，基础教育更是涉及千家万户。”
11月23日下午，十二届杭州市委全面深化改革领导小组第八次会议，审议通过了《深化基础教育改革建设“美好教育”实施意见》，并将在修改完善后正式向社会发布。
省委常委、杭州市委书记周江勇在会上强调，“深化基础教育改革，要主动回应社会关切，针对群众反映最强烈的热点难点问题，敢于动真碰硬，提出实质性举措。有实际成效，老百姓一定会点赞。”
“六个全面”，聚焦基础教育难点
“杭州城市发展，对高质量教育的需求始终是强烈的。”
周江勇在讲话一开始，就提出了两个问题——“我们到底要办什么样的教育？”“什么是‘美好教育’？”
紧接着，他也从三个层面给出了答案：杭州要建设“美好教育”，就是要学生健康成长，教师职业幸福，人民满意。对此，这次通过的《实施意见》也给出了建设“美好教育”的具体目标：
到2022年，学有优教取得重大进展，教育重要领域、关键环节改革取得重大突破、人民群众关心的教育热点难点问题得到及时有效解决，全面构建资源充裕、公平开放、选择多元、质量一流，德智体美劳全面培养的现代基础教育体系。
尤为引人关注的是，对于当前群众最关心的的“择校热”、校外培训、学生课外负担过重、优质教育资源供给不平衡等热点难点问题，该《实施意见》都进行了直面回应，并提出了包括“六个全面”、22项重点任务在内的深化改革“路径”——
全面加强教育系统党的建设、全面落实立德树人根本任务、全面保障资源有效供给、全面促进优质均衡发展、全面深化教育对外开放、全面落实热点难点问题破解。
周江勇：美好教育要处理好“三个关系”
“美好教育”，人民群众在期盼，杭州一直在行动。
会上，针对如何深化基础教育改革、建设“美好教育”，周江勇还着重强调要处理好“三个关系”：
一是教书与育人的关系。
“教书是手段，育人是目的。”周江勇指出，要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是公平与效率的关系。
“教育公平是社会公平的基础，是老百姓最大的期盼。”周江勇还特别强调，要认真抓好相关政策落实，真正缓解中小学“择校热”问题。
三是公办与民办的关系。
“我们要办好公办学校，同时要引导民办教育健康发展。”周江勇说，政府要在基础教育领域担起主体责任，切实促进公办教育与民办教育协调发展。
（原标题《杭州将出台“美好教育”新政，直面基础教育难点 | 周江勇用“三个关系”诠释教育改革》，记者 王力 徐墉 赵芳洲 摄影 郑承锋，编辑 李如）
