5月27-28日，由教育部学校规划建设发展中心支持，北京师范大学心理学部、中芬联合学习创新研究院、未来教育高精尖创新中心共同主办的第三届中-美-芬三方工作坊，“21世纪人工智能技术在教育中的应用”研讨会在京召开。猿辅导作为唯一受邀的在线教育公司参加了此次会议。在为期两天的会议中，参会的学者及教育部专家专程还前往猿辅导公司进行了参观、访问和深度交流。
【图：中美芬三国顶尖大学近20名学者齐聚猿辅导】
教育部学校规划建设发展中心陈锋主任、芬兰驻北京大使馆教育与科学参赞Mari-Anna Suurmunne女士、北京师范大学周作宇副校长等领导出席了此次会议。来自三个国家顶尖高校——北京师范大学、斯坦福大学、密歇根大学、赫尔辛基大学以及拉普兰大学的三十余位专家学者共聚一堂，围绕“科技+教育”展开深入合作研讨。
【图：教育部学校规划建设发展中心陈锋主任】
会议期间，中、美、芬三国学者及教育部专家一行到访猿辅导公司进行观摩、交流，听取了猿辅导在AI方面的自主研发技术分享，以及相关技术在直播网课、拍照答疑、自动批改等教育场景中实际应用的经验和数据分析，并与猿辅导专家共同探讨了直播网课的创新教学模式在提升学生学习体验和效率、推动教育资源共享方面的积极作用等相关话题。
猿辅导是最早将机器学习、大数据挖掘等科技带入传统教育领域的在线教育公司，在教育场景下的前沿技术应用具有全球领先水平。2014年，猿辅导成为业内首个成立了AI研究院的创业公司，全面推进自主技术研发。2018年3月和7月，猿辅导应用研究团队分别获得“MS MARCO机器阅读理解水平测试”和“斯坦福问答数据集”两项全球AI顶级赛事的世界排名第一。
在分享交流中，中外学者的兴趣集中在猿辅导直播网课的数据化教研模式上，有专家详细询问了学生学习行为数据在教研教学中的具体应用方式。
“举个简单的例子，随堂测验，老师可以看到每个学生提交回答的先后时间、正确率分析、每个孩子的反应快慢、与老师互动频率等等，系统都会记录下信息，并进行分析，来帮助老师综合评估每个孩子对学习内容的掌握程度，是否需要课后进一步细化讲解等。”猿辅导相关负责人介绍。学者们听后也对此表示，这确实极大的提升了教学效率。
交流结束后，专家学者们饶有兴趣的走进猿辅导办公区，参观了猿辅导AI Lab、教研教学、数据管理等相关技术系统。
AI时代的到来，意味着教育的未来有了更多设想的可能，正如北师大周作宇副校长在此次会议致辞中所表达的观点：“教育的每一次巨大变革，无论是学习环境、学习方式，还是教学方式、评价方式的改变，都离不开科技的进步。我们每个人已经深刻体会到了科技正在对教育所发生的变革作用。”因此，教育、科技学界与业界的紧密交流也变得更为重要，共同的努力都旨在让未来的教育更加灵活有效、更加促进公平，让技术服务教育，为人所用，从而实现更长远教育目标。
【编辑:成展鹏】
