5月10日，上饶市公安局信州分局发布警情通报：当日上午9时16分许，该局接到报警称，上饶市第五小学内发生持刀伤人案件。接到警情后，辖区水南派出所立即赶到现场处置。经初步查明,嫌疑人王某建(信州区人，男，41岁)系该校学生家长，因其小孩与受害学生刘某宸发生纠纷，持刀将刘某宸刺伤，后经紧急送往医院抢救无效死亡。目前，嫌犯供认不讳已被刑拘，事发学校校长朱某已被停职检查，案件在进一步侦办中。
10岁的生命戛然而止，令人扼腕叹息。一位恶性伤害未成年儿童的成年人，理应得到道德谴责和法律严惩。但在众多网友评论中，居然有很多人同情甚至支持这位父亲的做法，由一些零散的未经证实的微信截图，就认定这是一起由“长期校园霸凌和性骚扰”而引发的“父亲的复仇”；甚至有人用“自从有了女儿，我就做好了随时进监狱的准备”的煽情之语，表明自己也会和这位父亲做出同样的选择，这种观点和态度更加让人错愕，令人瞠目结舌。
父母都是孩子的守护者。父母之爱子，可以不计代价，但绝对不能没有边界。何况，这种被无限放大甚至“以暴制暴”的“爱”，只会助长孩子的戾气。即便证实被害男孩是一个霸凌女孩的“熊孩子”，他理应受到惩罚，但绝不该承担承受失去生命的代价。何况，所谓的“霸凌和性骚扰”还未经官方证实。用臆想出来的线索和理由，为嫌疑人的所作所为寻找合理性，既违背法律常识，也违背人伦精神。
诚然，尽力挖掘背后的事实真相、试图还原每一个涉案角色的本来面貌，是必要和必须的，但也要警惕“受害者有罪论”成为一种惯性思维，更要警醒自己不要在无意中沦为罪恶的帮凶。在人们反复追问“为什么”的时候，别忘了，世上是有着无缘无故的恶，也有着无缘无故的恨的。事件本身再纷繁复杂，价值判断也有不容置疑的次序和权重之分。在这件事情中，最应谴责的一定是这位恶意伤人的父亲，其后才是基于事实基础上的对受害者的剖析和反思。这是最基本的是非判断，容不得任何“似是而非”的混淆和反转。
值得注意的是，对于这起恶性持刀伤害案件，社会各方需要反思的问题很多。案件公布后，网友最大的不解是，一个家长为什么因为一点小事就动手杀人？这家长是疯了吗？是精神不正常吗？戾气为什么这么重？这里面到底是什么原因？网友的问题也是我们的问题。确实，小男孩失去了生命，小女孩也失去了父亲，两个家庭同时付出无比惨痛的代价，而导火线或许只是一些并不显眼的小事。我们想知道，在“小”演变为“大”之前，谁该为此负责？校园内外是否建立学生和老师、学校和家长、家长和家长之间有效的沟通诉求渠道？拔刀刺向男孩之前，这位失去理智的父亲是否已经穷尽所有正当、理性的解决途径？我们更想知道，类似的校园惨案一再发生，根源到底在哪？是教育的偏差，还是爱的失衡？未来，又能怎样避免这种本不必发生的人伦悲剧？面对极端事件，我们看到的不能只有愤怒和谴责，更多的应该是警醒和启示：保护好每一个未成年人，不能总是在血淋淋的伤害之后，对这一事件的反思，决不应该草草结束。
